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校際交流

歲暮天寒只等閑 石門學人研正酣——石家莊一中崔金晴、石家莊二中潘軍令省名師工作室開展聯合教研活動

來源: 石家莊市第一中學     發布者: 石家莊市第一中學     發表于: 2018/12/27 10:46:52     點擊量: 5174

2018年12月26日上午,石家莊一中崔金晴、石家莊二中潘軍令省名師工作室聯合教研活動在石家莊一中階梯教室舉行。石家莊一中校長婁延果、沈建軍副校長馬瑞華委員李強主任等校級領導推開其他繁雜事務全程參加了這次活動,參加這次活動的還有:石家莊市教研室語文室主任李慎和她帶領的工作坊成員、崔金晴名師工作室成員、潘軍令名師工作室成員及石家莊一中三個校區的全體語文老師以及部分跨學科的老師。

活動伊始,崔金晴老師首先做了個別開生面的開場白:12月26日是個特別的日子,是偉大領袖毛主席誕辰125年紀念日,今天我們在這里為探究更好的教學策略以更好地培育英才,是對毛主席的最好紀念。我們語文人就是要有世界視野、生活根基,溫度讀寫這樣的三度語文理念。這一開場白賦予這次教研活動神圣的意義和新的教學理念,深切立德樹人的主旋律。

崔老師隆重介紹了本次活動的潘軍令老師和李慎主任,婁校長做了重要講話。婁校長熱情歡迎兩位導師到我校講學,高度評價了這次教研活動的意義。接著對新高考下的語文現狀進行了分析的,特別講了自己對語文的獨特認識和長期思考,婁校長激勵在座的各位老師在教學上要勇于創新,勇攀高峰。

潘軍令老師的《信息閱讀與處理》,是本次教研活動的第一個講座。潘老師不愧為資深教學專家,以他豐厚的學養、獨特的視角、清晰的思維,援引大量的經典范例,為大家從理論高度和實際操作層面講述了論述類文本考查的重點和難點。潘老師清晰的思維,透徹的分析,精準的切入讓大家受益匪淺。

《整體感知引路,邏輯分析跟進》是石家莊市教科所高中語文教研室李慎主任的報告。李慎老師主要以2017、2018年全國卷高考題為例,以教研員獨有的視角和高度,重點強調了論述類文本的閱讀意識,富文本讀題干,讀選項。她細致講述了論述類文本整體閱讀的重要性,講述了如何具體分析文本結構,如何強化語句之間和語句內部分析意識。李老師用她縝密的思維和駕馭文本的能力,讓大家感覺論述類文本這個難點也不是想象中那么遙不可及,突破它是可能的。崔金晴老師對兩位老師的報告做了精彩點評。崔老師說,我們這次教研的主題是論述類文本閱讀這個難點,這是符合我們工作室工作以問題立意這一宗旨的。潘老師和李老師不負眾望,從不同的切入角度,潘老師更注重嚴密的邏輯推理,李慎老師更注重了閱讀的方法,但都強調了思維訓練和品質提升,指向了學生學習中的困難的解決這一中心,可謂殊途同歸,很大程度上刷新了的老師們的教學理念。兩位專家對論述類文本的解讀方法,必將給老師們極大的啟發和指導,惠及廣大學子!

上午進行到11點30,下午13:50,崔金晴名師工作室成員及一中的語文老師一起聽了工作室成員李東老師的語文課。李老師的《論述類文本閱讀》,先從考綱角度搞清論述類文本考什么、怎么考之后,采用學案的輔學方式,選以高考題為例,手把手教給學生如何劃分句間、段間關系。一節課下來,于靜默之中能感受到思維的運行,學生和聽課老師都對論述類文本有了新的認識和理解。聽課之后大家緊跟著評課,提出了更好的設想。

接著崔金晴老師對工作室的前期工作做了簡要總結并對下一階段工作做出具體布置安排。崔老師說,一段時期以來,名師工作室成員在繁重的教學同時,做了很多工作,付出了努力,名師工作室的網站建設和公眾號運營情況,都取得了非常可觀的成績。她提出要求:平常的教育教學工作,老師們需要做得更細更有時效,才能切實發揮名師的引領輻射帶動作用。最后,崔老師對工作室下一階段的工作做了詳細的安排。

此次教研活動,正值數九寒天,老師們為了少耽誤課,將本該兩天的會議壓縮至一天,張家口的陳竹磊老師乘一夜火車早晨趕到會場,活動完又趕下午六點火車連夜趕回;寇彥敏老師連飯也沒顧上吃,開完會直奔北京照顧病中的孩子。記得沈建軍校長說過一句話:我們就是為了一份情懷,來做這項工作。這是心里話,也是我們的動力。能為蓬勃發展的我省教育事業做一點事,能為處于人生關鍵時期的莘莘學子盡一點力 ,是我們應盡的責任,也是我們教育人的慰藉和自豪!


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